З метою узагальнення інформації щодо планування діяльності обласних методичних секцій педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти Чернігівської області на 2019-2020 навчальний рік просимо до кінця травня 2019 року долучитися до заповнення електронних форм-опитувань: http://bit.ly/oputnmc2019
Нам Важлива думка кожного.
Дякуємо за співпрацю.
З повагою колектив НМЦ ПТО у Чернігівській області.

... Читати далі »

Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області 22 травня 2019 року в режимі онлайн відбулися збори обласної ради учнівського самоврядування закладів професійної (професійно-технічної) освіти Чернігівської області.

... Читати далі »

Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області та з нагоди відзначення в Україні Дня Європи 16 травня 2019 року на базі Чернігівського обласного молодіжного центру відбувсяся літературно-музичний фестиваль майстрів художнього слова «Подорож літературною Європою».

... Читати далі »

Згідно з планом з підготовки та проведення у Чернігівській області Дня охорони праці у закладах професійної (професійно-технічної) освіти 14 травня 2019 року було організовано проведення цілого ряду різноманітних заходів: оформлено стенди, підготовлено тематичні випуски стіннівок, організовано проведення лекцій, конкурси: «Кращий за професією», «Краще робоче місце», «Кращий знавець правил з охорони праці».

... Читати далі »

Вивчення та чітке дотримання правил дорожнього руху - основне завдання всіх учасників руху: водіїв, пішоходів, пасажирів.

З 06 по 12 травня 2019 року в Україні пройшов 5-й Глобальний Тиждень безпеки дорожнього руху ООН під гаслом «Лідерство в галузі безпеки дорожнього руху».

... Читати далі »

... Читати далі »

Як вступити в профтех, які предмети там вивчають та як швидко можна здобути професію - МОН запускає серію відеороз'яснень для вступників

Розповідає гендиректор директорату професійної освіти МОН Ірина Шумік

... Читати далі »